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提升小学生英语学习能力,逼着孩子背单词是最烂的招,毁人不倦!

  英语学习是一个系统能力提升的过程,就像任何一门语言一样,听说读写的规律不能破。
英语学习
  最近有亲戚问我:要不要给孩子报一个背单词的网课,据说一周能背上几千个单词。
  在家长质朴的观念中,就算这些课程机构的宣传有夸张的成分,但是几千个单词的学习量,再怎么截留下来也能有几百个的剩余,对小学生来说四会(听说读写都会)的单词也就不超过上千,一个星期就解决孩子学习的系统问题,这样的课简直就是“神仙课程”。


  我实在不知道要说什么,我还是建议家长带着孩子每天读2-3本英语绘本(不是简单地看,而是认真地读、大声的读)这样来坚持。
  家长又说:自己懒,和孩子沟通不畅,不知道怎么和孩子相处,自己的英语口语很烂,怕把孩子教坏了。
  我又提议:你可以让孩子跟着原声的音频朗读,这样一举多得,听力又练好了,还是原声的,根本不要考虑家长很烂的中式发音的问题。
  朋友又问:多久能见效?
  我尴尬地说:看孩子的认真程度,看家长的投入程度等综合因素,以半年时间起步来衡量效果。
  家长感慨:好慢,是不是把背单词的课和阅读一起来,闲着也是闲着。


  幸亏是亲戚,我还很温和地控制住自己的情绪,否则我一定会‘爆粗口’。
  你看,这就是很多家长真实的心态。短平快的背诵几千个单词,就用一周的时间,然后就能解决英语学习的一切疑难杂症,这是多么荒诞的现实,而这些课程居然还卖得很贵。如果非要背单词,当孩子读完100-200本各种绘本(故事+科普+综合)之后,再去背单词,效果才会立竿见影,而且盲目的背单词,没有思维逻辑的背单词,也只是在背诵字母的组合。
  要知道有任何一点学习英语经验的人都知道,在不同的表达里,一个中文的汉字“看”就有很多种表达,在中文中我们用看、瞥、瞄、偷窥、注视等词来表达。在英文中Look、see、watch、observe、view、glance……这些单词都是表示“看”,你光背诵一个单词又怎么够呢?
  比如:孩子背诵look=看。
  孩子固定认为看就应该等于look。在其它的应用场景中,孩子只要用到看,就用look,又怎么能真的提高语感继而提高学习成绩呢?
  而在阅读中带来的不一样,在不同的英语阅读材料中,定会不断的出现不同“看”的具体应用场景,这才是真正的理解。
  单词是要背诵的,但是绝对不是在孩子对英语没有任何“好感”和兴趣的前提下,在没有任何基础的情况下背,不管技巧多么“高超”,如果没有任何阅读作为底色的基础,特别是进入小学中高年级的孩子,就一定会滋生出“无聊、反叛、叛逆、抵触”的情绪来,甚至还会觉得英语越来越难,在这种情况下,又怎么是在帮孩子呢?


  我从来不推荐任何课程,也不诋毁任何课程,存在就是有道理,但是这样的明目张胆的利用家长的“无知”,浪费孩子时间的学习方式,我真的不是很推崇。
  就像我们学习汉字一样,有很多年的时间,我们在学习说话,在母语环境中学习说话,然后进入小学阶段才开始学习写汉字。
  对普通家庭来说(父母有一定基础、没有海外生活经验),带着孩子读英语绘本(包括故事+科普类)一年,听原声一年,看英语小视频或者动画片一年积攒下来的单词,一定不少于几百个,而孩子在读、听、看的过程中积攒的语感、句型、表达方式,又且是背单词可以比拟的?
  因为是亲戚的咨询,所以我礼貌地表达了我的建议。
  但是我敢肯定,这位着急上火的,急于求成的,自己懒得付出的家长,一定会花钱让孩子去背单词,我觉得这就是在找心理平衡,家长赚钱不易,瞎浪费在没有实质性效果的学习投资上,真的很是可惜!
  作者:路琰,原创文章未经授权请勿转载,如需转载请联系我们。

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